"Por que não permitir que a criança aprenda conteúdos através da poesia da matemática, da poesia da geografia, da poesia da linguagem? A escola deve abrir espaço para a capacidade da criança de viver poeticamente o conhecimento do mundo. Sendo a arte um discurso incontrolável, ela inquieta e repropõe."
Junto à recriação, abre-se também espaço para a recreação, pois o caráter lúdico acompanha o ato criativo. Viver o lúdico na sala de aula significa abrir espaço para o prazer, considerando a educação como vida presente, sendo esta a melhor forma para se "preparar para o futuro".
Alunos do Pré I A - Professora C. Patrícia
- A Roda e o Registro - Cecília Warschauer
