HOMENAGEM HISTÓRICA E CULTURAL

Na data de 22 de Novembro os alunos e professores se reuniram para realizarem suas homenagens ao Dia da Consciência Negra. Com repertório diferenciado envolvendo música, poesia, dança e artesanato tornou-se MUITO pequeno o pátio da escola. Pois relembraram que NOSSA cultura é multi-racial e, TODOS NÓS, sem minima exceção merecemos respeito e carinho em sermos o que somos: cidadãos brasileiros.

* Junto à Coordenadora, momento de reflexão e retrospectiva da história do grande guerreiro Zumbi dos Palmares;

*Alegria e carisma dos alunos do PRÉ I A - Professora Ariane, que apresentaram um performace emocionante da canção de nossa querida DONA IVONE LARA com "Sorriso Negro";

*atenção e carinho com as apresentações dos colegas emocionou alunos, professores e funcionários da unidade escolar;

*Por meio de pesquisa e dedicação o 2° Ano A - Professora Dayane trouxe para a festa Máscaras usadas pela cultura africana que simboliza, através da sua arte: sensibilidade. Identificando a preocupação dos povos africanos com os valores étnicos, morais e religiosas;

*Os alunos do 4°Ano A - Professora Dalva de Oliveira nos trouxe nesta manhã de segunda-feira um lindissimo poema de Augusto dos Anjos (1884-1914) entitulado como sendo um dos mais dinamicos e criticos de sua época.

*Com uma produção de texto dos próprios alunos e com uma mensagem excelente do compositor, letrista e musico Gabriel, o pensador, os alunos do 5°Ano A - Professor Fernando marcaram presença neste dia;

*os alunos do PRÉ I B - Professora Isolina e o 3°Ano A - Professoras Edna e Tatiane, mostraram toda a ginga na apresentação de Capoeira, seguida das batidas e ritmos contagiantes do Berimbau;

*Os alunos do 4°Ano B - Professora Verônica e o 5°Ano B - Professora Margareth, apresentaram um jogral exaltando a igualdade entre todas as etnias e povos. Um verdadeiro show contra o preconceito e o racismo.

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*A todos os professores da U.E. os meus parabéns pelo empenho e desafio com a temática que, desde 2005, com a lei n°10.639/05 inclui como conteúdo indispensavel à identidade dos alunos - estudos sobre a cultura africana e afro-descendentes. E parabéns aos alunos por, incluiram em suas experiencias e conhecimentos essa cultura que faz parte intrinseca de nossa história.

- PCP Denise Nunes -

Aulas de Ciências - Na prática

O Professor Fernando Borges (5°ano B), vem desenvolvendo junto com os alunos importantes conceitos sobre a ciência. Onde os estudantes vão construindo uma visão conceitual do sistema solar e as diferenças peculiares entre os planetas (mesmo próximos). Aos poucos os alunos deixam suas timidez de lado e vão tirando as dúvidas. E o professor aproveita essa oportunidade para desmestificar algumas informações sobre o sistema solar e a Terra.

Na conclusão das aulas, os alunos se reuniram em grupo e propuseram construir uma maquete, contendo informações importantes que acabaram de relacionar e compreender.

Pluralidade Cultural Afro-Brasileira

Neste mês em que se comemora o Dia da Consciência Negra, a professora Dayane Yanez trouxe para a sala de aula atividades que resgatam a verdadeira identidade do cidadão brasileiro. Uma miscigenação culturalmente rica e que, nós, educadores, devemos oferecer aos nossos alunos para que se apropriem e compreendam nosso passado histórico e cultural.

Uma Abordagem Sociológica

Nesta terça-feira (09/11) os professores assistiram ao filme "Ma Vie En Rose" (francês, 1988), conhecido no Brasil como, "Minha Vida Em Cor-de-Rosa", onde estiveram em contato com o drama comovente de um menino que, desde muito cedo, apresenta fortes tendências homossexuais. O protagonista, Ludovic Fabre, cresce acreditando ser uma garota em um corpo masculino e pensa que um dia se tornará menina de verdade. Suas idéias e atitudes incomuns vão contra os valores e costumes da sociedade, fazendo com que ele e toda a sua família sofram uma grande repressão.

Um excelente tema para a Formação Contínua dos Professores: reflexão e respeito ao ser humano em suas esferas e complexibilidades mais profundas. Oportunizando diálogo e enaltecendo a ética profissional diante o individuo em formação.

Agradecimentos especiais a Especialista Elane Campos, do C.A.P. (Centro de Articulações Pedagógicas, de Ferraz de Vasconcelos), por ter indicado este filme em caratér de auxílio na discussão em processo do tema)

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* Constituição Federal. 5/10/1988. Título II - Capítulo I - art. 05. Todos são IGUAIS perante a lei, sem distinção de QUALQUER NATUREZA, garantindo-se... a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança.

RESPEITO, AMOR E INSERÇÃO CULTURAL COMEÇA NA SALA DE AULA

Conforme a lei n° 10.639/93, que inclui no calendário escolar o dia 20 de Novembro como Dia Da Consciencia Negra, professores dedicados na U.E. estão trazendo para a sala de aula um excelente repertório para oferecer aos alunos sobre esta temática.

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Após orientados pela Coordenadora sobre a necessidade de esclarecimentos sobre a cultura africana que resultado neste país multi-étnico, contribuindo para a multi-beleza cultural, artística e histórica deste nosso território nacional brasileiro (que tanto amamos).

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A professora Adriana (ARTES) vem promovendo uma profunda reflexão junto aos alunos. Utilizando de leitura de obras infantis, como a MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA, da consagrada autora Ana Maria Machado.

"...Nunca tu és totalmente livre, mas estás sempre em processo de libertação." (FREIRE, Paulo. A África ensinando a gente. Paz e Terra, 2003.)

UMA PRODUÇÃO DE TEXTO COM ESTÍMULO

Nesta quinta-feira (04/11) durante o H.T.P.C., os professores da U.E. enfrentaram um desafio estimulante: se colocar em posição de aluno para participar de uma atividade de escrita. A Coordenadora Denise Nunes trouxe diversas imagens e, doze gêneros de textos (onde os educadores enalteceram seus padrões e características). Cada um optou por um gênero, mas as imagens foram reveladas no escuro...

Após a dinâmica, os educadores falaram dos desafios que encontraram: como escrever, o quê escrever, se errariam ou não... As mesmas sensações que muitos dos nossos alunos têm diante os exercícios: insegurança!

Tivemos excelentes textos. Professores que utilizam de poesia e magia para escreverem...

Parabéns a todos!

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Logo seguimos com uma interessante leitura sobre o relato de uma divertida e corajosa professora: Esmé.